Жаз-балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға, олардың сезімдері мен әсерлерін байытуға қолайлы уақыт. Егер балалар бақшаға қызығушылық танытса,  жазда көп нәрсені  үйренсе, онда тәрбиешілер өз жұмыстарынан мақтаныш пен қанағат сезімін сезінеді. Лето – благодатная пора для развития творческих способностей детей, обогащения их чувств и впечатлений. Если детям интересно в саду, если они за лето многое узнают и многому научатся, то и педагоги испытают чувство гордости и удовлетворения от своей

Балаларға арналған эксперимент не үшін пайдалы? Іздеу-танымдық іс-әрекет балаға жұмбақтар мен ғажайыптарға толы жаңа әлемді ашады. Балаларда табиғат туралы білім тереңдей түседі – тірі және жансыз, олар көкжиектерін кеңейтеді, ойлауға, байқауға, талдауға және қорытынды жасауға үйренеді. Балалар заттармен байланыста болады, бұл олардың қасиеттері мен қасиеттерін түсінуге мүмкіндік береді. Әрине, балалар эксперименті балаларға қандай да бір құбылысты өз бетінше ашқандай сезінуге мүмкіндік береді

Қыс-балалар үшін көптен күткен және сүйікті уақыт, өйткені айналадағы барлық нәрсе ертегі еліне айналады: ағаштар қармен жабылған; қар аппақ, күн сәулесінде жарқырайды, ал аязды ауа-райында ол аяқтың астына жабысады. Қыста серуендеу-табиғаттың сұлулығын тамашалаудың тамаша уақыты ғана емес, сонымен қатар таза ауада көңіл көтеру уақыты және сауықтырудың тамаша тәсілі. Серуендеу кезінде балалар сергектік пен жақсы көңіл-күйге ие болады,жаттығуларға деген қызығушылық сақталады, сонымен қатар

 Балалар мен ата-аналар бірлесіп жасауға арналған «Күзгі қиял» байқауының мақсаты, бірлескен жұмыс жасау арқылы ата-анамен баланың арасын жақындастыру, өзара түсіністік пен балалардың шығармашылық ой-өрісін дамытуға, саусақтардың жақсы қозғалу дағдыларын дамытуға, баланы мейірімділікке үйретуге көмектесетін көпір болып табылады. Сонымен қатар, балалар табиғи материалдармен жұмыс істеп, көптеген пайдалы ақпарат алады.    Мұндай іс-шаралар табандылықты арттырады, қиялды дамытады және шығармашылық

Уникальный вид творчества –  роспись  обычных камней полюбился детям, поскольку не требует ни особых затрат, ни умений, а основной материал, камень, можно найти в буквальном смысле под ногами.   Кто-то из детей принес гладкие разной формы и природного цвета камни в детский сад, все дети стали увлеченно рассматривать, камни их заинтересовали, увлекли, сами дети включали камни в сюжет своей игры. На прогулке на территории детского сада дети начали собирать понравившиеся мелкие камешки. Дети

Цель конкурса : формирование представления детей об окружающем мире через создание творческих работ Задачи: раскрытие творческого потенциала через создание художественных образов, расширять представления детей о красоте окружающего мира,   развитие индивидуальных способностей.