Цель: расширение представлений детей о важных компонентах здорового образа жизни и факторах, разрушающих здоровье. Задачи: Образовательной области «Здоровье» - формировать представления о зависимости здоровья человека от правильного питания; - расширять представления о роли гигиены для здоровья человека; - воспитывать у детей привычку следить за чистотой тела, опрятностью одежды; - развивать познавательный интерес, мыслительную активность; - формировать умение правильно выполнять движения,

Анализируя возможности нетрадиционных методов и технологий, нас заинтересовал такой инновационный материал, который будет способствовать не только развитию мелкой моторики, а также развитию речи, познавательной активности детей, играя, с которым, дети будут увлечены процессом. Игры с камнями Марблс приобретают всю большую популярность.Несмотря на свою простоту и доступность они вызывают большой интерес у детей. С их помощью можно решить следующие задачи: Формировать правильный захват шарика

Воспитатель предшкольной группы Касымбекова Г.А  использует  инновационную технологию в работе с детьми дошкольного возраста в области познавательного развития – Друдлы. Друдлы – это задачи – головоломки, в которых нужно домыслить. Друдлы в переводе с английского означают «каракули». Техника стала известна в 1950 году, благодаря Леонарду Стерну и Роджеру Прайсу. Чем полезна техника друдлы? - развитие образного мышления, как у взрослых, так и у детей; - развитие креативного воображения «Я учусь

Благодаря инновационным технологиям в дошкольной организации улучшается деятельность всего коллектива и каждого ребенка в отдельности. На это требуются материальные, временные, интеллектуальные затраты. Но это обеспечивает весь коллектив необходимыми навыками, реализацией технической сферы. Иначе качественный переход детского сада в новую информационную сферу будет затруднен.  

Білім беру саласы /Образовательные области:  «Коммуникация» Бөлімі/ Раздел: Развитие речи Тақырыбы / Тема: «Книга – наш лучший друг» Мақсаты/ Цель:   обогатить, совершенствовать, активизировать и закрепить словарный запас в процессе игровой деятельности. Задачи:  Образовательные: 1.   Поощрять желание детей искать способы решения проблемных ситуаций. 2.Закрепить навыки составления простых предложений. 3. Совершенствовать звуковую культуру речи, диалогическую и монологическую речь детей.   4.

Малышам нравятся новые, яркие и необычные дидактические игры или «настольный театр» с разноцветными прищепками. Эти пособия для развития мелкой моторики несложно изготовить своими руками.  В принципе, сама прищепка – уже готовая самодостаточная игрушка. Стоит лишь обыграть открытие-закрытие прищепки (лает собака, крякает утка) А в сочетании с картонными силуэтами-заготовками можно систематично проводить работу с детьми по развитию всех сторон речи, одновременно развивать память, внимание,